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Les 16 délégations régionales regroupant les 26 délégations territoriales ANFH accompagnent les établissements et les agents de la fonction publique hospitalière pour la mise en œuvre de leurs projets de formation et de gestion des compétences.

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BAROMETRE SOCIAL

Dans son projet stratégique national, l’Anfh a inscrit la Qualité de vie au travail comme axe fort de ses actions pour soutenir ses établissements adhérents dans leurs politiques RH et de prévention.

Les délégations Anfh PACA et Occitanie proposent différents dispositifs et projets autour de cette thématique : amélioration des conditions de travail, politique en faveur du handicap, prévention des RPS, égalité femme-homme, accompagnements QVT… Depuis 2013, un baromètre social est proposé en Languedoc-Roussillon et PACA. Pour l’édition 2022, le territoire Midi-Pyrénées rejoint cette dynamique.

Aussi, lors de webinaires de présentation du baromètre social qui se sont tenus les 5 et 6 avril, les établissements des deux régions ont pu découvrir le nouvel outil dans sa version 2022 proposé par l’Anfh.

Plus de 200 personnes se sont connectées pour prendre connaissance de celui-ci et ont pu manifester leur fort intérêt pour engager prochainement cette enquête au sein de leurs établissements et qui sera administrée régionalement du 16 mai au 10 juin 2022.

 

La présentation PPT du webinaire Barometre Social et la lettre d'engagement sont disponibles en téléchargement dans le bas de la page.

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Documents utiles

Formulaire d'engagement Baromètre social 2022
54.62 ko | PDF
Présentation PTT webinaire Baromètre social 2022
1574.77 ko | PDF

Information complémentaire :

Geneviève PONS  

g.pons@anfh.fr

05 61 14 95 71

 

Outils et services

Se sentir valorisée par un nouveau diplôme

interview

Émilie, apprentie aide-soignante
Motivée, soutenue par sa hiérarchie, Émilie Frizot, 22 ans, ASHQ à l'EHPAD Ambroise Paré d'Amboise (37), suit une formation d'aide-soignante en apprentissage. Un projet issu d'une volonté de reconnaissance et de montée en compétences en tant que professionnelle de l'accompagnement des personnes âgées. Son témoignage commenté par sa maître d'apprentissage, Sandrine Puret, infirmière faisant fonction de cadre.

Quelles raisons ont motivé ce projet d'évolution professionnelle
par la voie de l'apprentissage ?

Émilie Frizot : Je travaille au sein de l'établissement depuis mes 18 ans en tant qu'ASHQ (agent des services hospitaliers qualifiés). Je ne l'explique pas vraiment mais j'ai toujours souhaité prendre soin des personnes âgées. J'apprécie de partager leur quotidien, d'écouter leurs anecdotes d'une autre époque... À leur contact je développe des compétences et des relations très intéressantes. Évoluer comme aide-soignante me motivait depuis le début et j'ai été encouragé par ma cadre à franchir le pas, à suivre une formation par apprentissage. Je le fais pour le diplôme, afin de me sentir davantage valorisée en tant que professionnelle, et dans l'objectif de continuer à exercer ici. J'ai aussi bien conscience que l'établissement, comme beaucoup d'autres EHPAD, manque de personnels et d'attractivité auprès des jeunes​.

Sandrine Puret : En tant que soignante expérimentée, je m'implique dans l'accompagnement des agents vers l'évolution ou la reconversion professionnelle. L'apprentissage ouvre des portes supplémentaires pour recruter et professionnaliser. Émilie est ma première apprentie, mais aussi la première pour le CHIC Amboise Château-Renault qui accueille trois apprentis au sein de ses quatre EHPAD depuis septembre 2021. Elle se donne les moyens de réussir et a tous les prérequis pour devenir aide-soignante : c'est une professionnelle bienveillante, capable de s'autoévaluer et qui sait échanger avec ses collègues pour améliorer la prise en soins.

Comment se déroule l'apprentissage au quotidien ?

Émilie Frizot : Titulaire d'un Bac pro ASSP (Accompagnement, soins et services à la personne), je suis exemptée de certains modules de formation. Il m'arrive ainsi de passer un mois complet à l'EHPAD avant de retourner en cours à l'IFSI. Sandrine est à ma disposition pour échanger et faire des points de situation. Être aide-soignante consiste à s'occuper des personnes au quotidien, surveiller leur état de santé, gérer l'animation, les prises de repas, les soins d'hygiène, etc. La grande nouveauté pour moi est d'apprendre un ensemble d'actes comme la mise des bas de contention, la prise de tension ou la glycémie capillaire. Passer au statut d'apprenti nécessite par ailleurs de revoir sa place au sein des équipes, d'être davantage dans l'écoute et l'observation.

Sandrine Puret : Émilie a beau suivre un parcours d'apprentissage "partiel", elle doit effectuer sur son temps libre de nombreuses recherches sur les démarches de soins, échanger avec les infirmières sur les pathologies et les médicaments, apprendre à employer les bons mots lors des transmissions... Elle va aussi avoir l'opportunité d'évoluer au sein d'autres services du CHIC. L'occasion notamment de découvrir l'identification des besoins et la prise en charge des patients sur le court terme. En tant que maitre d'apprentissage, mon rôle consiste aussi à clarifier le rôle et les attentes des équipes qui accueillent Émilie.

 

 

Le regard de…
Aurélie Sainton, cadre de santé, coordinatrice de la formation d'aide-soignante
à l'IFSI-IFAS Robert Debré du CHIC d'Amboise

« L'apprentissage permet de fidéliser les agents et de valoriser les évolutions de carrière. Il offre des avantages financiers, repose sur un engagement moral des deux parties et favorise une relation de confiance entre l'employeur et le salarié. C'est l'assurance d'avoir un personnel formé et qui sait déjà travailler dans l'établissement et ses services. Une fois son diplôme obtenu, l'apprenti est opérationnel de suite.

Pour l'employeur, l'apprentissage contribue également à détecter et valoriser les potentiels internes. C'est le cas d'Emilie qui dispose de qualités humaines et de prise en charge. Les ASHQ connaissent le soin et ont de bonnes bases en accompagnement. Pour évoluer vers le métier d'aide-soignante, nous les formons en particulier sur l'aspect médical de la profession : prise en charge de patients en soins aigus, techniques de manutention, interdisciplinarité et travail d'équipe, etc. Emilie bénéficie par ailleurs d'un parcours d'apprentissage varié et intéressant, élaboré en lien avec sa maître d'apprentissage afin de découvrir d'autres services du CHIC : SSIAD, urgences, chirurgie… Cette diversité est une chance supplémentaire. »

 

Le contrat d'apprentissage en pratique
L'apprenti : Émilie Frizot, 22 ans, ASHQ
L'employeur : CHIC Amboise Château-Renault
Établissement d'accueil : EHPAD Ambroise Paré (122 lits, 70 salariés)
Diplôme préparé : aide-soignante à l'IFSI-IFAS d'Amboise
CFA partenaire : CFA Social Médico-social et Sanitaire de Blois, en partenariat avec l'IFSI-IFAS
Durée du contrat : 1 an (du 01/09/2021 au 31/10/2022)
Rémunération : 53% du SMIC
Financement ANFH : 4 258 euros
Aide régionale : 4 275 euros
Coût total : 21 097 euros (8 533€ de frais pédagogiques et 12 564€ de salaires et charges patronales) 

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Outils et services

Réévaluation du barème des indemnités kilométriques

Comme indiqué dans le 1er article de la newsletter n° 5 de mars 2022, nous vous rappelons que le barème des indemnités kilométriques a été réévalué au 1er janvier 2022. Vous le trouverez en page 13 du guide des bonnes pratiques de remboursement d’où vous pourrez également consulter l’arrêté du 14 mars 2022 grâce à un lien hypertexte.

A cette occasion, nous vous invitons à revisiter les conditions de remboursement des frais de transports retracées en pages 12 à 14 de ce guide que vous pouvez aussi retrouver dans les documents utiles ou dans la rubrique « SERVICES AUX ETABLISSEMENTS » du site internet de l’ANFH Limousin.

 

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Documents utiles

Guide de bonnes pratiques de remboursement (maj 12.2023)
599.77 ko | PDF

Sur le web

https://www.anfh.fr/limousin/services-aux-etablissements/guide-des-bonnes-pratiq…

Yasmine AIT ALI BRAHAM
05 55 31 79 17
y.aitalibraham@anfh.fr

Angéline DUBOIS
05 55 31 79 15
a.dubois@anfh.fr

Pauline LEBRET
05 55 31 79 13
p.lebret@anfh.fr

Emmanuelle LETOUZE
05 55 31 79 10
e.letouze@anfh.fr

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Panorama de la formation

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Documents utiles

panorama dispositifs
549.71 ko | PDF

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Offre digitale à votre disposition sur la nouvelle plateforme e-formations

Un nouveau catalogue en ligne pour découvrir notre offre digitale !

L’ANFH met à disposition votre disposition sa nouvelle plateforme e-learning. Vous pouvez la consulter dès à présent pour parcourir notre catalogue de ressources gratuites => par ici.

Vous disposerez d’une vue globale de notre offre tant pour des contenus en accès libre, que pour des parcours gratuits mais nécessitant une inscription.

Ce catalogue de ressources gratuites souligne de nouvelles pratiques de formation. Vous y trouverez de nombreuses thématiques évoluant régulièrement et susceptibles de vous intéresser. Notre objectif est de répondre aux besoins de formation et de vous en faciliter l’accès.

 

Nos parcours e-learning gratuits - sur inscription (voir programmes et teaser vidéo ci-dessous):

  • Soins sans consentement
  • Troubles du comportement de la personne âgée
  • Vis ma vie de cadre
  • Mission 0 risques
  • Qualité de vie au travail
  • Série H
  • Mieux comprendre sa carrière et son environnement professionnel (E-multi +)
  • Réglementation, enjeux et mise en œuvre de l'entretien professionnel (public évaluateurs)

 

Envie de tester pour vous faire une idée ? Intéressé(e) pour déployer un / des parcours ?

C’est possible en quelques clics, contactez-nous : nordpasdecalais@anfh.fr

Nos parcours e-learning gratuits - en accès libre

Découvrez nos parcours e-learning en accès libre en allant directement sur notre plateforme, vous y trouverez :

  • des thématiques d'actualité suivantes avec de nombreux contenus : 
    • L’environnement professionnel
    • L’évolution de carrière:
      • Nouveauté : Se préparer à son entretien professionnel (public évalués - 10 min)
    • Le management
    • La qualité de vie au travail
    • Le soutien en matière de ressources humaines
    • Le covid-19
    • Les soins
  • l'enregistrement de webinaires disponibles en replay...

Cliquez ici pour accéder à la plateforme e-formations de l'ANFH

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Documents utiles

Mission 0 risque
197.38 ko | PDF
Programme QVT
220.55 ko | PDF
Programme Série H
269.77 ko | PDF
Programme Soins sans consentement
103.95 ko | PDF
Progamme Troubles du comportement de la personne âgée
400.60 ko | PDF
Programme Vis ma vie de cadre
204.90 ko | PDF
Ethique 2.0
80.62 ko | PDF
Réglementation, enjeux et mise en œuvre de l'entretien professionnel
115.04 ko | PDF
Fiabilisation des comptes
36.11 ko | PDF

Sur le web

Accès à notre plateforme e-learning pour consulter notre offre (programme, teaser...)

Contact: 

Marine CRAPART - Conseillère formation : m.crapart@anfh.fr

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Outils et services

Être sur le terrain m'aide à développer mes compétences relationnelles

interview

Manon, apprentie assistante sociale
En formation depuis deux ans pour obtenir le diplôme d’État Assistant de Service Social, Manon Gibert est en alternance au Centre hospitalier de Gien. Première apprentie accueillie par cet établissement, elle collabore avec l’ensemble des services et intervient sur les projets d’entrée en EHPAD. Interview croisée avec sa tutrice : Anne Doby, assistante sociale.

Pourquoi avoir choisi l’apprentissage  ?

Manon Gibert : L’apprentissage est extrêmement formateur : depuis mon arrivée au Centre hospitalier de Gien, j’ai acquis une bonne connaissance du fonctionnement de l'établissement et je connais parfaitement les aides sociales existantes. Être sur le terrain m’a également permis de développer mes compétences relationnelles : rassurer des familles ou obtenir l’accord d’un patient sont des choses que j’ai appris en observant Anne. Elle me donne de nombreux conseils et j’apprécie sa posture professionnelle, j’essaye de m’en inspirer. Grâce à l’apprentissage, j’ai acquis – avant même d’avoir mon diplôme - une expérience et des compétences qui me seront utiles pour mener à bien mes futures missions.

Anne Doby : Nous avions une problématique de recrutement et avons pris Manon sous notre aile dans l’objectif de lui proposer de rester parmi nous au terme de ses études. Un contrat lui sera probablement proposé à l’issu de son apprentissage, d’autant plus que les différents professionnels de l’hôpital avec qui elle travaille nous font de très bons retours. L’apprentissage, au contraire d’un stage, permet de vraiment s’investir dans la formation de l’étudiant. Mon rôle est d’accompagner Manon, de lui apporter mes connaissances, de l’aider si elle en éprouve le besoin, sans pour autant lui imposer ma façon de faire : elle doit trouver sa propre manière d’être et de travailler. De mon côté, travailler avec Manon est l’opportunité de réinterroger mes habitudes et pratiques. De plus, elle apporte également un regard extérieur sur les situations professionnelles que nous rencontrons.

En quoi consiste votre quotidien ?

Manon Gibert : J’ai la chance d’avoir une mission qui m’est propre : je m’occupe de traiter tous les projets d’entrée en EHPAD, que les demandes proviennent des différents services du CH – médecine, soins de suite et réadaptation (SSR) ou Urgences – ou de l’extérieur. Dans ce cadre, j’accompagne les familles, je les aide à remplir les dossiers d’admission, je recueille les pièces justificatives, j'explique les aides auxquelles elles ont droit. Puis, tous les mardis, je présente les dossiers en Commission EHPAD. En parallèle, je participe aux réunions pluridisciplinaires du service SSR et je collabore avec Anne et mon autre collègue assistant social. Cela me permet de découvrir d’autres publics et situations comme l’accompagnement à la grossesse. Je me plais beaucoup à l'hôpital : j’apprécie en particulier de tisser des liens avec les patients et leur famille, ainsi que le travail d’équipe avec les différents professionnels.

 Anne Doby : À son arrivée, au mois de septembre 2021, Manon a beaucoup travaillé avec moi au sein du service de médecine pour rencontrer un maximum de situations différentes. Cette immersion avait pour objectif qu’elle s’approprie le fonctionnement de l’hôpital, qu’elle découvre les personnes ressources de service social, le rôle des différents professionnels du CH et notre réseau d’intervenants extérieurs qui prennent le relais après la sortie des patients. Manon a été vite autonome et nous lui avons confié cette mission sur les projets EHPAD. Par ailleurs, dès que l'occasion se présente, Manon nous accompagne pour découvrir d’autres services et méthodes de travail. Prochaine étape : la protection de l’enfance.

 

 

Le regard de…
Bruno Di Mascio, adjoint au directeur par intérim.

« Le Centre hospitalier de Gien est un établissement public de santé disposant d’un pôle d’urgences, un service de pédiatrie, une maternité, un service de médecine et d’un pôle de gériatrie composé de lits de soins de suite et de réadaptation et d’EHPAD. Cela représente 150 lits de court et moyen séjour et 242 lits d’EHPAD. Sur le territoire du giennois notre prise en charge est globale et la notion de parcours patient au cœur de notre action. Il emploie environ 600 agents. Manon Gibert est notre première apprentie et la seule pour le moment. L’aide apportée par l’ANFH a été décisive dans son recrutement. Elle nous permet également de nous familiariser avec l’apprentissage qui est une voie encore peu connue dans notre établissement. Chez nous, l’apprentissage en est à ses frémissements mais nous constatons de plus en plus de demandes, notamment d’étudiants infirmiers. C'est un dispositif gagnant-gagnant. Il permet à un étudiant de consolider sa formation, d’être accompagné par des professionnels dans le développement de ses compétences et d’être rémunéré. Pour l’établissement, c’est une réponse aux difficultés de recrutement sur les métiers en tension. Car c'est une réalité de l’hôpital public aujourd’hui : pour beaucoup de nos métiers - médicaux, paramédicaux et logistiques – il y a une concurrence entre établissements et peu de professionnels formés par rapport aux besoins. L’apprentissage est une première approche pour apprendre à se connaître, dans une logique de fidélisation. Notre objectif est bien la pérennisation des collaborations. »

 

Le contrat d'apprentissage en pratique
L'apprenti : Manon Gibert, 30 ans, assistante administrative en reconversion 
L'employeur : Centre Hospitalier de Gien
Diplôme préparé : Diplôme d’État Assistant de Service Social (niveau licence) à l’ERTS d’Olivet
CFA partenaire : CFA Social Médico-social et Sanitaire de Blois
Maître d’apprentissage : Anne Doby, 49 ans, assistante sociale depuis 2011 au CH de Gien
Durée du contrat : 2 ans (01/09/2021 – 31/08/2023)
Rémunération : 100 % du SMIC
Financement ANFH : 15 293 euros / an
Financement Région Centre-Val de Loire : 2 333 euros / an
Coût total : 18 191 euros / an
Aide exceptionnel de l’État de 3 000 euros : oui

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Agents de la FPH : dossiers et coordonnées des conseillers

Pour le Congé de Formation Professionnelle (CFP) cliquez ici

Pour la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) cliquez ici

Pour le Bilan de Compétences (BC) cliquez ici 

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Pour un renseignement, vous pouvez prendre contact avec un de nos Conseillers en Dispositifs Individuels :

Monsieur Mustapha LEKBIR
01 53 82 82 33
m.lekbir@anfh.fr

Madame Manal ABDELLI
01 53 82 82 36
m.abdelli@anfh.fr

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Baromètre de satisfaction 2022

Dans le cadre de sa démarche d’amélioration continue, l’ANFH a mis en place, depuis 2013, un baromètre de satisfaction des établissements afin de connaître votre évaluation de la qualité de nos services et d’identifier vos principales attentes concernant les thématiques sur lesquelles nous pouvons vous accompagner.

Le questionnaire du baromètre s’adresse aux interlocuteurs ANFH dans les établissements de la fonction publique hospitalière (Directeur, DRH, DAM, Responsable de formation et plus généralement à tous nos contacts impliqués directement ou indirectement dans la formation professionnelle).

Ce jeudi 31 mars 2022, un lien de connexion est adressé par courriel personnalisé à ces interlocuteurs leur permettant de répondre au questionnaire.

L’adresse e-mail expéditrice du lien est fiable (ANFH - OPINIONWAY Anfh-satisfaction@opinion-way.com.) 

L’ANFH invite ses interlocuteurs à vérifier l’arrivée de ce courriel dans leurs boîtes de réception ou éventuellement dans les SPAM.

 

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Lettre de l'ANFH n°76 - Mars 2022

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Le guide des bonnes pratiques de remboursement

Nous avons le plaisir de vous présenter notre tout nouveau Guide des bonnes pratiques de remboursement disponible ci-dessous.

Ce guide sur les bonnes pratiques de remboursement des frais de formation s’inscrit dans le cadre des missions de l’ANFH d’accompagnement de proximité des établissements.

Il se situe en aval de la réalisation des actions de formation et constitue un référentiel sur lequel les établissements adhérents et les collaborateurs de l’ANFH peuvent s’appuyer pour traiter les demandes de remboursement de frais à l’issue des formations.

Cet outil s’appuie notamment sur la réglementation en vigueur mais aussi sur des mesures de simplification adoptées par l’ANFH.

Il comprend :

  • 1 édito
  • 1 présentation générale
  • 1 fiche déplacement (transport, hébergement, repas)
  • 1 fiche pédagogie
  • 1 fiche traitement
  • Des annexes : ressources réglementaires et documentaires, glossaire des abréviations, mentions obligatoires sur factures, durées réglementaires des EP

Sa version en ligne assure une consultation dynamique et permettra une mise à jour régulière.

Aussi, nous vous informons qu’à partir du 1er Janvier 2022, les taux applicables au remboursement des indemnités kilométriques des agents utilisant leur véhicule personnel lors de leurs déplacements ont été modifiés par l’arrêté du 14 mars 2022 modifiant l’arrêté du 3 juillet 2006 fixant les indemnités kilométriques prévues à l’article 10 du décret n’°2006-781 du 3 juillet 2006 fixant les conditions et les modalités de règlement des frais occasionnés par les déplacements temporaires des personnels de l’Etat.

Le guide des bonnes pratiques et GE ont été mis à jour dernièrement pour tenir compte de ces nouveaux taux. Si vous souhaitez régulariser le remboursement des frais kilométriques de vos agents effectués depuis le 1er Janvier 2022, vous pouvez bien sûr faire une DE complémentaire.

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Documents utiles

Guide des bonnes pratiques 2025
793.94 ko | PDF
Décret du 14 mars 2022 - Frais kilométriques
134.84 ko | PDF
Guide de bonnes pratiques de remboursement (maj 12.2023)
599.77 ko | PDF

Pour toutes précisions, rapprochez-vous de votre Conseillère ANFH

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265 rue de Charenton
75012 Paris
Tél. : 01 44 75 68 00
www.anfh.fr

L'ANFH est l'OPCA de la Fonction publique hospitalière. Agréée par le Ministère de la Santé et des Sports, l'Association collecte et gère les fonds consacrés à la formation de plus de 950 000 agents

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