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Module n°2 : Dispositif Compétences 4 C - Parcours de formation socle - Module 2

Contexte

A l'issue du bilan de positionnement, un parcours de remise à niveau des savoirs de base peut être préconisé.

Ce parcours est personnalisé aux besoins de l'agent et adapté aux situations professionnelles.

L’accompagnement individualisé, la prise en compte et la valorisation des acquis expérientiels de l’apprenant, de ses capacités, savoirs et savoirs faire, le sens que l’on va donner à la formation de remise à niveau en l’articulant avec le projet global de la personne, le cadre convivial sont autant d’éléments fondamentaux favorisant la mobilisation de l’agent et la réussite de son parcours de remise à niveau.

Ce parcours de formation est construit dans la perspective d'encourager l'apprenant à poursuivre sa démarche d'apprentissage. Il peut s'inscrire en amont d'un départ en formation de professionnalisation ou d'un projet personnel.

Objectifs

  • Favoriser l’accès à un premier niveau de qualification
  • Permettre l’adaptation aux évolutions prévisibles de l’environnement professionnel et des métiers

Renseignements complémentaires

Pré requis : Bilan de positionnement en amont

Contacts : Fatima SARAIVA (f.saraiva@anfh.fr) - Manon JOUVE (m.jouve@anfh.fr)

Programme

Parcours socle de 70h, à raison d'un jour par semaine

  • Gérer les situations de communication délicates avec l’entourage
  • Comprendre dans le détail les écrits professionnels et rédiger des notes
  • Perfectionner son organisation et son travail en équipe
  • Utiliser les fonctions avancées des logiciels professionnels
  • Savoir prendre des initiatives dans une situation en respectant les règles
  • Tirer parti de ses expériences et définir un projet d’évolution

Public

Toute personne souhaitant mieux appréhender ses besoins en formation portant sur les savoirs de base

Exercice

2026

Code de formation

CCL01_2

Nature

AFR

Organisé par

GRETA FORMAVIE

Durée

70 heures

Typologie

Formation continue ou Développement des connaissances et des compétences