Soins et hygiène des pieds des personnes âgées
Contexte
Pas de contexte
Objectifs
- Connaître les principes élémentaires de l’hygiène des pieds de la personne âgée (techniques de soins de la peau, de soins des ongles ...)
- Pratiquer les soins de pieds en toute sécurité en respectant les limites de son intervention par rapport au médecin et professionnels diplômés
- Identifier les limites de son intervention
- Savoir identifier les personnes qui requièrent des soins de pieds spécifiques
Renseignements complémentaires
Groupe limité à 8 participants Financement : Plan Ets
Programme
Connaitre les principes élémentaires de l’hygiène des pieds de la personne âgée (techniques de soins de la peau, de soins des ongles…) / Savoir identifier les personnes qui requièrent des soins de pieds spécifiques • Anatomie et physiopathologie du pied • Vieillissement physiologique, diminution de l'autonomie • Les pathologies de la peau • Les anomalies architecturales • Les techniques de soin des ongles
Pratiquer les soins de pieds en toute sécurité en respectant les limites de son intervention par rapport au médecin et professionnels diplômés • Présentation du matériel nécessaire aux soins des pieds • Apprentissage des différentes techniques • Focus sur l’importance du chaussage
Identifier les limites de son intervention • Prévention des complications liées à des pathologies particulières • Les limites de l’intervention du personnel soignant • Identifier les différents intervenants autour de la personne âgée et élaborer des circuits de transmission de l’information • Savoir transmettre l’information aux collègues, à l’équipe pluridisciplinaire
Ateliers pratiques de massage des pieds et de soins des pieds • Soins et hygiène des pieds des personnes âgées • Atelier pratique du massage des pieds • Temps de retour sur la pratique
Public
Tout personnel exerçant auprès de personnes âgées
Exercice
2026
Code de formation
S100
Nature
AFC
Organisé par
ALTAFORMA -- Fin de marché 30/08/2026
Durée
14 heures
Typologie
Formation continue ou Développement des connaissances et des compétences