Module n°1 : Maître d'apprentissage - M1 : posture et compétences
Contexte
Exercer le rôle de maître d’apprentissage demeure une mission essentielle qui ne s'improvise pas. Il s’agit en effet de partager ses savoir-faire, d’accompagner la montée en compétences au plus près des besoins de terrain, d’aider l’apprenti à s'intégrer dans l'établissement. Pour accompagner son apprenti le mieux possible, le maître d’apprentissage doit prendre conscience de ses propres savoirs et savoir-faire, mettre des mots sur son expérience, bien communiquer, accompagner… La présente formation cible en conséquence l’ensemble des compétences nécessaires au plein exercice de cette fonction, et intègre, pour les maîtres d’apprentissage qui le souhaitent, une préparation et un accompagnement individualisé à la certification.
Objectifs
Se préparer aux fonctions de maître d’apprentissage
Identifier le contexte juridique propre à l’apprentissage dans la FPH
Module 1 :
- Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant
- Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
- Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages
Renseignements complémentaires
Contact : Pôle Formation - rhone.formation@anfh.fr
Programme
Module 1 : Intégrer la posture et les compétences du maître d’apprentissage (en 10 séquences, sur 2 journées continues de formation) :
JOUR 1
Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant :
- Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise
- Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise : faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai
Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle :
- Suivre le parcours avec le centre de formation
- Organiser le parcours au sein de l'entreprise
JOUR 2
Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage :
- Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages
- S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
- Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages
- Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
- Elaborer son plan d’actions individualisé ; planification des entretiens de suivi et d’accompagnement
Public
Tout personnel relevant de la FPH, accueillant ou étant amené à accueillir un apprenti
Exercice
2026
Nature
AFR
Organisé par
CADRES EN MISSION
Durée
14 heures
Typologie
Formation continue ou Développement des connaissances et des compétences
