Module n°1 : Secteur sanitaire ou médico-social
Contexte
Les lois des dernières décennies n’ont cessé de renforcer la place du patient dans le parcours de soins (charte du patient hospitalisé, droits des malades, accès à l’information médicale, représentation des usagers dans les instances, etc.). La notion de patient partenaire apparaît alors, mais de quoi s’agit-il ? Comment associer ces patients partenaires dans le respect du cadre réglementaire, du point de vue éthique, dans l’organisation des soins ? Il va s’agir d’éclairer les professionnels de santé sur la place des patients partenaires et sur l’opportunité d’une collaboration pour améliorer la qualité des soins.
Renseignements complémentaires
Pour plus d'informations :
- Margaux CAPELLO - 04.91.17.71.33 - m.capello@anfh.fr
Pour toutes demandes d'inscription, merci de vous rapprocher du service formation ou service RH de votre établissement
Programme
- Les fondements, enjeux et acteurs du partenariat en santé : Fondements du partenariat, connaissance des différents acteurs, de leurs rôles et missions.
- Le cadre règlementaire : La démocratie sanitaire, l’inscription du partenariat dans le cadre de la démocratie en santé
- Les rôles – missions des acteurs du partenariat et les compétences associées : Rôles et missions, charte de déontologie et d’éthique, référentiels de compétences
- La complémentarité des savoirs expérientiels de chacun impliqués dans le partenariat : Les savoirs expérientiels, les situations partenariales, l’auto évaluation de ses pratiques
- L’implication des patients partenaires dans les parcours de soins : Le concept de parcours, la place des patients partenaires dans les parcours
- La pratique collaborative dans le partenariat en santé : Les conditions favorables - communication, posture adaptée au partenariat
Public
Personnel soignant en établissement sanitaire ou médico social
Exercice
2026
Code de formation
2.09
Nature
AFR
Organisé par
SAVOIRS PATIENTS ASSOCIATION
Durée
21 heures
Typologie
Formation continue ou Développement des connaissances et des compétences
