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Les 16 délégations régionales regroupant les 26 délégations territoriales ANFH accompagnent les établissements et les agents de la fonction publique hospitalière pour la mise en œuvre de leurs projets de formation et de gestion des compétences.

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L’ANFH dévoile les chiffres de la formation dans la Fonction publique hospitalière et le 13ème palmarès du Prix ANFH.

L’Association Nationale pour la Formation permanente du personnel Hospitalier (ANFH), OPCA de la Fonction Publique Hospitalière, publie aujourd’hui son rapport d’activité 2019 et les grands chiffres clés à retenir de l’an passé. Cette année 2019 a également été marquée par l’adoption du projet stratégique 2020-2023, projet qui vise à accompagner les parcours des agents, notamment au travers de dispositifs de formations qualifiantes et certifiantes et les établissements dans leurs politiques de formation et de ressources humaines.

 

Les chiffres à retenir pour l’année 2019

  • Près de 976 000 départs en formation enregistrés au titre du Plan de formation des établissements;
  • 17 160 études promotionnelles en cours de financement en 2019 ; l’ANFH y consacre, tous dispositifs confondus 48 % des fonds qu’elle gère :
  • 2.861 agents en cours de CFP ;
  • 1.385 agents en cours de VAE ;
  • 5.858 bilans de compétences accordés et financés ;

 

L’ANFH a collecté plus de 846,8 millions d’euros en 2019.

La fonction publique hospitalière affiche un taux d’accès à la formation important : 54,8 % des agents sont partis au moins une fois en formation en 2019.

Consultez le Rapport d'activité 2019

 

Palmarès du prix ANFH 2020

Cette édition 2020 met en exergue les belles initiatives qui aident les professionnels à mieux vivre leur activité au quotidien.

Le Grand Prix
Méditation de pleine conscience à destination du personnel pour l’amélioration de la qualité de vie au travail - Centre hospitalier intercommunal des Vallées de l’Ariège (Midi-Pyrénées)

Un premier petit groupe de cadres a été formé, à la demande de Julie Jardon et Isabelle Rebeu, toutes deux médecins urgentistes au CHIVA, à la méditation de pleine conscience. Appréhender et gérer son stress étant indispensable dans les métiers du soin, la méditation de pleine conscience permet de s’inscrire dans l’instant présent et de ne pas se laisser envahir par des émotions ou pensées parasites. Au moins deux des agents qui ont suivi cette formation seront appelés à devenir à leurs tours formateurs afin de proposer la pratique de la méditation de pleine conscience à tout le personnel du CHIVA.

Les objectifs de cette formation :

  • Initier les agents hospitaliers à la méditation de pleine conscience et les aider à pérenniser leur pratique
  • Offrir à ceux qui le souhaitent un nouvel outil de gestion du stress
  • Améliorer la qualité de vie au travail.

Prix Management et organisation du travail
La formation et l’implication des acteurs : les clés du succès du maintien dans l’emploi 
Centre hospitalier de Villefranche-de-Rouergue (Midi-Pyrénées)

Les métiers hospitaliers sont physiquement difficiles et entrainent couramment des inaptitudes. Pour que l’inaptitude à la fonction ne soit plus synonyme d’invalidité ou de retraite forcée, le centre hospitalier de Villefranche-de-Rouergue a fait évoluer sa politique de ressources humaines afin de reclasser sur des postes vacants le plus possible ses agents qui ne peuvent plus exercer leurs fonctions originelles. Afin d’éviter les déceptions ou incompatibilités, le centre hospitalier a mis en place une option « Vis ma vie » qui permet aux agents en reclassement de tester un poste pendant une ou deux semaines afin de vérifier l’adéquation du métier avec ses envies et ses compétences. Si l’évaluation menée en parallèle confirme que l’agent remplit bien ses nouvelles fonctions, s’en suivent des formations et tutorats afin d’aligner les compétences de l’agent aux exigences du poste.

Les objectifs de cette formation :

  • Limiter au maximum les départs à la retraite pour invalidité
  • Reclasser les agents sans créer de nouveaux postes
  • Assurer à chacun sa place et une reconnaissance au sein de l’hôpital.

Le Prix métiers et compétences sociales et médicales
Mise en place d’une prévention globale durable de l’usure professionnelle
Ehpad Les Châtaigniers (Poitou-Charentes)

Pour que chaque agent trouve et apprécie sa place au sein de l’établissement, l’Ehpad Les Châtaigniers a établi un plan d’actions sur plusieurs années avec comme point de départ une formation pour la prévention de l’usure professionnelle. Pour remédier aux quatre problèmes majeurs identifiés (la charge de travail ; la cohésion d’équipe et entre les équipes ; les agents qui ne peuvent pas évoluer dans leur carrière ; l’accueil et l’intégration des nouveaux agents), l’Ehpad Les Châtaigniers a mis en place plusieurs dispositifs : un système de tutorat pour les nouveaux agents afin d’avoir une vision globale de l’Ehpad ; un livret d’accueil pour les nouveaux agents et un livret de tuteur pour encadrer et standardiser la procédure ; une grille d’évaluation pour vérifier l’acquisition des connaissances sur l’établissement et le matériel ; la diffusion d’une lettre d’information mensuelle ; un livre d’accueil de l’élève soignant ou de l’aide-soignant ; l’option « Vis mon Métier » qui permet à ceux qui le souhaitent de suivre pendant une journée un collègue d’un autre service…

Les objectifs de cette formation :

  • Lutter contre l’usure professionnelle en améliorant la qualité de vie au travail
  • Améliorer l’accueil des nouveaux agents et des étudiants
  • Favoriser la cohésion inter-équipes.

 

Prix Amélioration de la qualité des soins et prise en charge des patients
Sensibilisation aux violences intrafamiliales
Centre hospitalier Bretagne Sud (Bretagne)

Car une femme meurt tous les trois jours victimes de son conjoint en France, le groupe hospitalier Bretagne Sud (regroupant des établissements sur deux départements, le Finistère et le Morbihan), a souhaité proposer une formation ouverte à tous ses agents, soignants ou non, pour apprendre à reconnaître et à aider les victimes. La formation d’une journée se déroule en deux temps : une matinée d’apports théoriques sur les violences intrafamiliales avec la définition des différents types de violences, les sanctions et le cadre légal ainsi que la présentation des ressources à disposition des victimes et de ceux qui veulent les aider. L’après-midi consiste en un temps d’échanges par atelier entre les participants et les formateurs, autour de la plainte et de la posture professionnelle.

Les objectifs de cette formation :

  • Sensibiliser le personnel aux violences intrafamiliales
  • Apprendre à repérer les victimes et savoir les aider
  • Mettre en place une procédure uniformisée de prise en charge des victimes sur le GH.

 

Prix DPC médical et paramédical
Parcours patient en situation de handicap entre
le Centre hospitalier d’Avranche-Granville et le Centre d’Accueil et de Soins Saint James
Centre hospitalier d’Avranches-Granville (Basse-Normandie)

Attaché à mettre en oeuvre des formations pluriprofessionnelles, le centre hospitalier d’Avranches-Granville a souhaité appliquer cette méthode à la prise en charge du patient en situation de handicap avec la mise en situation sur deux établissements, pour que le sanitaire et le médico-social s’entraînent à une bonne coordination des services. Cette action répond au projet régional de santé qui comporte un focus particulier sur les personnels vulnérables. Pendant deux jours, les professionnels de Saint James et du CHAG ont travaillé sur plusieurs scénarii sur des mannequins face caméra.

Les objectifs de cette formation :

  • Optimiser le parcours des patients en situation de handicap entre les établissements
  • Faire découvrir le travail des équipes de chaque service et établissements les uns aux autres

Faciliter la communication interprofessionnelle.

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Documents utiles

Rapport d'activité 2019
1334.33 ko | PDF
CP - RA 2020 - PRIX 2020
131.02 ko | PDF

Voir aussi

Outils et services

Orthodidacte: formation e-learning sur les écrits professionnels

L’ANFH met à votre disposition une nouvelle offre de formation en e-learning : Orthodidacte.

Il s’agit de la formation sur les écrits professionnels, assuré par l’organisme de formation DEMOS.

Cette formation 100% e-learning d’une durée estimée de 24h, s’adapte ainsi à chaque apprenant et peut permettre, à terme, la réalisation du certificat « Le Robert ».

Chaque agent peut réaliser son parcours sur une durée différente, en fonction de ses capacités personnelles, la plateforme restant ouverte sur une période de 6 ou  12 mois.

Elle a pour principaux objectifs :

  • D’améliorer son niveau en langue française écrite
  • De monter en compétences sur les écrits professionnels en français (accord du nom et de l’adjectif, accord du participe passé, accord sujet-verbe, conjugaison, grammaire, homophones, orthographe et genre des mots, rédaction et registre, vocabulaire).  

Vous trouverez ci-dessous, le programme décrivant cette formation.

L' agent souhaitant réaliser cette formation, aura 3 étapes à suivre :

  1. Réalisation d’une évaluation diagnostic d’une durée de 18 minutes et comprenant 140 questions
  2. Apprentissage par exercices variés sur quatre niveaux de difficultés, accompagné d’un suivi régulier par mail de l’organisme
  3. Evaluation finale permettant d’apprécier la progression de l’apprentissage

Au terme de sa formation, l'agent pourra demander à passer le certificat Le Robert.

Pour toutes demandes d'informations, rapprochez-vous de votre service formation ou contactez Marine Crapart (m.crapart@anfh.fr) ou Sophie crochet (s.crochet@anfh.fr).

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Documents utiles

Programme de formation
214.42 ko | PDF
Plaquette Orthodidacte
810.11 ko | PDF

Découvrez cette formation, en cliquant sur le lien suivant :

https://www.youtube.com/watch?v=aClr55Jp5L8&feature=emb_logo

 

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CFP / VAE / BC : Nouveaux dossiers à télécharger pour vos demandes de financement

 

De nouveaux dossiers de demandes de financements CFP / VAE / BC sont téléchargeables.

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OCI - DOSSIER 2020 CFP
294.50 ko | PDF
OCI - DOSSIER 2020 VAE
206.11 ko | PDF
OCI - DOSSIER 2020 BC
202.05 ko | PDF
CALENDRIER CT 2021
300.37 ko | PDF

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Les sites de l’ANFH, délégations et siège, peuvent de nouveau accueillir du public dans le respect des recommandations sanitaires. 

Vous trouverez en téléchargement ci-dessous, les consignes sanitaires à destination des participants et des intervenants.

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Guide sanitaire intervenants
125.49 ko | PDF
Guide sanitaire participants
119.03 ko | PDF
Guide consignes sanitaires ANFH
2827.54 ko | PDF

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L’ANFH S’ENGAGE EN FAVEUR D’UN PLAN MASSIF DE SOUTIEN À L’INVESTISSEMENT FORMATION

Depuis le début de la crise sanitaire, les établissements et les personnels de la FPH sont mobilisés par la lutte contre le COVID-19. Cette mobilisation sans précédent de l’ensemble des acteurs hospitaliers a mécaniquement conduit à l’annulation ou au report de nombreuses formations programmées sur le premier semestre 2020.

 

C’est pourquoi, le Conseil d’Administration de l’ANFH a décidé de modifier les règles de report et d’initier un plan massif d’aide à la formation qui s’inscrira sur les trois années d’exercices à venir et viendra conforter considérablement les enveloppes habituellement consacrées à la promotion professionnelle. Sur le plan concret, trois axes de travail ont été validés pour mise en œuvre en concertation avec les acteurs de terrain :

1. l’assouplissement des règles de report

2. l’assouplissement des règles d’éligibilité

3. l’investissement et la modernisation de l’outil de formation

 

Pour leur permettre de réaliser ces formations sur une période plus étendue et continuer à accompagner au mieux les agents de la fonction publique hospitalière et ses établissements adhérents dans cette période exceptionnelle, l’ANFH donne la possibilité à ses établissements adhérents d’augmenter le solde reportable de leurs fonds formation, notamment pour les formations longues favorisant la promotion professionnelle, dont les engagements pourront être intégralement reportés. Un report au-delà des engagements pourra permettre aux établissements de reporter, sur 2021 voire au-delà, les formations qui n’ont pu être réalisées en 2020.

Au-delà du report autorisé, l’ANFH propose une extension de l’éligibilité d’un certain nombre d’actions, qui ont été mises en œuvre dans les établissements pendant la crise et qui permettront aux établissements de solliciter la prise en charge de dépenses en lien avec la transformation des conditions de réalisation de la formation (y compris dépenses d’équipement) dans des limites et selon des règles qui seront déterminées par le Bureau National.

L’ensemble de ces mesures ainsi que la mutualisation des fonds au niveau régional et national marque la volonté du Conseil d’Administration de l’ANFH de favoriser et orienter les fonds vers un investissement de formation renforcé pour l’ensemble des filières (soignantes, administratives et techniques) pour pouvoir financer encore davantage les qualifications et les diplômes dont la crise actuelle a montré le besoin impérieux. C’est dans ce cadre qu’audelà des règles de report et d’éligibilité, il a décidé d’accorder des enveloppes complémentaires pour les exercices 2020, 2021 et 2022 pour les études promotionnelles et le congé de formation professionnelle.

L’ANFH sera attentive à la déclinaison et à l’accompagnement de l’ensemble de ces mesures dans les établissements, les territoires et les régions. Leur mise en œuvre fera l’objet d’un suivi et d’une évaluation précis, dès le second semestre. Au vu de cette évaluation et de la situation des enveloppes en fin d’année, d’autres mesures exceptionnelles pourront être envisagées par l’ANFH.

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CP report exceptionnel
179.38 ko | PDF

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Capsule RQTH: un atout pour vous!

Découvrez une nouvelle capsule pédagogique sur le thème "La reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé: un atout pour vous"

L'ANFH Normandie reste à votre disposition pour tout complément d'information.

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NOMINATION Bertrand Longuet, nouveau Directeur Général de l’ANFH

Le jeudi 28 mai 2020, le Conseil d’Administration de l’ANFH a désigné, sur proposition du Bureau national, Bertrand Longuet Directeur Général de l’ANFH. Il succède ainsi à Emmanuelle Quillet, Directrice Générale de l’ANFH de 2011 à 2020.

Diplômé de la 35è promotion de l’ENSP (désormais Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique), Bertrand Longuet débute sa carrière en 1998 en tant que Directeur adjoint au centre hospitalier de Saint-Cloud, chargé de la qualité, de l’analyse de gestion médicalisée puis des ressources humaines. En 2006, il intègre le Ministère de la Santé en devenant chargé de mission au Bureau des agences régionales de l’hospitalisation à la Direction de l’Hospitalisation et de l’Organisation des Soins (DHOS). Après 3 années à la DHOS, il participe aux travaux de création des ARS à la direction des affaires financières, juridiques et services (DAFJS) et au secrétariat général des ministères sociaux.

En 2011, Bertrand Longuet rejoint l’ANFH en tant que Directeur Adjoint avant d’accéder au poste de Directeur Général Adjoint en juillet 2014.

Après une sélection des candidatures et des auditions, le Bureau National a choisi de soumettre sa candidature au vote du Conseil d’administration, qui l’a approuvée.

Bertrand Longuet prend ainsi la Direction de l’ANFH le jeudi 28 mai 2020.

« La crise sanitaire que nous vivons actuellement a révélé plus que jamais l’importance d’un personnel hospitalier compétent et formé pour la prise en charge des patients et résidents et la gestion de situations complexes. Après près de dix années passées au sein de l’ANFH, je suis très honoré de la confiance que m’ont accordée les administrateurs de l’ANFH pour notamment mettre en œuvre le projet stratégique 2020-2023 de l’association et continuer d’œuvrer à l’accompagnement des établissements et des agents de la fonction publique hospitalière. »

Bertrand Longuet, Directeur Général de l’ANFH.

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cp - nomination longuet
240.30 ko | PDF

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Habilitation des prestataires de bilans de compétences

Au vue des nouvelles règles de certification (loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018), les instances de l’ANFH ont validé de nouvelles modalités de prise en charge des Bilans de Compétences (BC) des agents de la Fonction Publique Hospitalière (FPH) :

L’ANFH ne lancera plus de campagne d’habilitation annuellement dès 2020 donc aucun nouveau prestataire ne peut être habilité par l’ANFH.

L’habilitation des prestataires habilités jusqu’au 31/12/2020, sera prolongée par avenant jusqu’au 31/12/2021. Ce prolongement permettra aux prestataires de réaliser leurs démarches de certification Qualiopi.

 

En résumé, pourront être financés :

  • En 2020 : seuls les prestataires habilités ANFH
  • En 2021 : les prestataires habilités ANFH ou certifiés Qualiopi
  • A partir du 01 janvier 2022 : les prestataires certifiés Qualiopi uniquement

 

Rappel :

  • Le financement du bilan est validé par le comité territorial (Instance Territoriale) de la délégation dont dépend l’agent (les dossiers de demande de financement sont déposés par les agents auprès des équipes territoriales de l’ANFH et dont un volet est complété par le prestataire choisi par l’agent)
  • Les prestataires doivent respecter les règles de réalisation de BC du code du travail
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Accompagnement collectif VAE diplôme d’état d’aide-soignant : recensement des candidatures

Fort des bons résultats du dispositif « Parcours professionnels croisés – Accompagnement collectif à la VAE » nous envisageons la mise en place d’un nouveau groupe de candidats pour l’obtention du diplôme d’Etat d’aide-soignant par la voie de la validation des acquis de l’expérience.

Le démarrage de ce nouveau groupe, initialement prévu le 29 mai est reporté au JEUDI 17 SEPTEMBRE 2020 pour une présentation devant le jury en 2021.

Le financement de cet accompagnement renforcé s’effectuera sur les crédits mutualisés régionaux et comprend la partie accompagnement VAE pouvant aller jusqu’à 94 heures et la participation au module de formation de 70 heures.

Nous vous invitons d’ores et déjà à nous transmettre ou à nous confirmer vos inscriptions via la fiche de positionnement disponible en téléchargement avant le lundi 24 août 2020.

Il est rappelé que la VAE nécessite du candidat de détenir les compétences de base en matière d’expression écrite et orale.

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Fiche positionnement candidat DEAS
475.24 ko | PDF
Programme communiquant VAE, 70 h
537.15 ko | PDF
Programme communiquant VAE DEAS
629.35 ko | PDF

Camille REBEYROL

c.rebeyrol@anfh.fr

05 55 31 79 11 

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Ressources gratuites répondant aux besoins de la crise du Covid -19

 

L’ANFH s’inscrit dans la lutte contre la propagation du virus Covid-19.

Elle recense – de façon non exhaustive – des ressources gratuites spécifiques à la crise sanitaire actuelle à destination du personnel hospitalier.

VACCINATION

  • Préparation et modalités d'injection du vaccin Pfizer - CHU Rouen et ARS Normandie - Tutoriel 8 mn
  • Actualités scientifiques - AP-HP - Webinaire - 56 mn
  • Infection COVID chez les vaccinés - IHU Méditerranée Infection - Webinaire - 6mn34
  • Vaccination anti COVID-19 dans les maladies auto-immunes et auto-inflammatoires rares - Filière santé FAI2R Karine LACOMBE - Webinaire - 26mn51
  • Vaccination COVID avec le Pr Alain Fischer - ARS Occitanie URPS médecins - Webinaire - 49mn51
  • Vaccination contre la COVID : actualités, données sur la tolérance des vaccins, retours d'expériences - APHP - Webinaire 1h03
  • Conférence débat vaccination anti-Covid19 - Les vaccins et leurs développements - Sorbonne Université - Conférence 1 h
  • La vaccination contre le Sars-Cov2 - CRES PACA - Webinaire - 1h23
  • Webinaire du jeudi 4 février 2021 - AP-HP - Webinaire - 58 minutes
  • #VaccinfoCOVID, le live du jeudi 7 janvier 2021 - AP-HP - Webinaire - 1h03
  • Guide de conservation, de manipulation et d'administration du vaccin anti-covid19 - CHU de Nantes - Tutoriel - 3mn39
  • Préparation des doses de vaccin COVID-19 - CHU d'Angers - Tutoriel - 4min42
  • Vaccin COVID-19: de la conservation à l'injection - CHU de Lille - Tutoriel - 2min15
  • Mieux comprendre la recherche autour des vaccins - Ministère de l'enseignement supérieur - Webinaire - 49 minutes
  • La vaccination - CRES/ ORS et ARS PACA - Elearning - 5 h

SANTE PUBLIQUE

  • Impact de la Covid 19 sur le secteur du vieillissement - Gérond'if Gérontopôle d'IDF - Webinaire - 2 h

  • Que nous dit l'épidémie de l'enjeu de la santé dans toutes les politiques ? - Société Française de Santé Publique
    Françoise Jabot, enseignant-chercheur à l'EHESP - Webinaire - 19mn20

  • L'enjeu des normes comportementales - Société Française de Santé Publique - Webinaire - 1h04

TECHNIQUES DE SOINS

  • Prise en charge du COVID long - Dr David CHIRIO, infectiologue, CHU de Nice - Webinaire 19 mn

  • Ventilation du patient en SDRA et spécificités COVID-19 - SFAR, Jules AUDARD, anesthésiste-réanimateur, CHU Clermont-Ferrand - Webinaire 30 mn 40

  • Sevrage de la ventilation et spécificités COVID-19 - SFAR - Marc GARNIER, anesthésiste-réanimateur Hôpital Saint-Antoine, Paris - Webinaire 37 mn 33

  • Covid 19, prise en charge rééducative - Task Force Covid 19 Research Lille - Pr Vincent TIFFREAU - Webinaire - 14mn33

  • RAAC et chemins cliniques - Invivox - 45 minutes

  • EHESP pour les professionnels en établissement de santé : 
    - COVID-19 Bloc opératoire : intubation - 2 minutes
    - COVID-19 Bloc opératoire : extubation - 2 minutes

  • [COVID-19] Formation en ligne pour les personnels soignants - AP-HP - 3 parcours de formations dédiés à la prise en charge de patients présentant une atteinte respiratoire grave liée au SARS-CoV-2  - 5 h

  • COVID-19 en radiologie de A à Z - Société Française de Radiologie - 30 minutes

  • COVID-19 et kinésithérapie - Actukiné 

  • COVID-19 - Bonnes pratiques - anesthésie - SFAR - 2 h

  •  Préparation pour un geste de prélèvement nasal a visée diagnostique  - Société française d'ORL et de chirurgie de la face et du cou (SFORL) - 11mn55 

  • Technique de prélèvement COVID 19 - Réseau Répias/ CHU de Bordeaux - 8 minutes

  • TUTO Réanimation décubitus ventral  - CESU 21 : le centre de simulation USEEM du CHU Dijon Bourgogne met à disposition ce tutoriel qui vise à apprendre les gestes pour la réalisation du décubitus ventral en service de réanimation

  • Habillage et réalisation d'un examen ORL - Société française d'ORL et de chirurgie de la face et du cou (SFORL) - 3mn30

  • Prise en charge symptomatique de la défaillance respiratoire chez des patients Covid-19 - Medgame & CHU de Montpellier- 5 minutes 

  • Ventilation artificielle : niveau avancé - OPCO Santé - 12 heures

  • L'imagerie médicale et le COVID 19  - IMADIS & Deeplink medical - 2h30
  • L'ORL face au COVID-19. L'expérience italienne (8 avril 2020)  - Société française d'ORL et de chirurgie de la face et du cou (SFORL) - 1h25
  • Comment éviter une pénurie en médicaments hypnotiques et curares…..au bloc opératoire - SFAR - 34 minutes
  • Risque de rupture médicamenteuse : Ne pas s'endormir !  - SFAR - 6 minutes
  • Chirurgie ambulatoire - ARS Ile-de-France - Mooc - 5 semaines 
  • Les dispositifs à oxygène - Intersurgical - 25 minutes
  • Covid 19 et thrombose - SFAR - 30 minutes
  • Comment fonctionnent les tests de dépistage du Covid 19 - LBPA - ENS Paris-Saclay - 17 minutes
  • Gériatrie et covid 19 - AP-HP/Coorpacademy 
  • Prise en charge paramédicale : covid 19  - UPEC/ SRLF - 10mn7
  • ESMO 2020 : impact de l'épidémie de Covid 19 sur la prise en charge du cancer - Institut Gustave Roussy - 1h29
  • Réanimation et COVID – quelques points saillants ! - IHU Méditerranée Infection - 28 minutes

  • Covid 19 et soins critiques - Session 2 - UPEC/AP-HP - 2 h/semaine

  • Prise en charge symptomatique - Medgame/ DAR Lapeyronie - CHU Montpellier - Module e-learning - 30 minutes

  • Prélèvement à réaliser chez un patient possible Covid-19 - Medgame - Module e-learning - 30 minutes

  • Ventilateurs et modes ventilatoires (pour IDE) - SFAR - Tutoriel - 27 minutes

  • VNI (pour IDE) - SFAR - Tutoriel - 3 minutes

  • COVID-19 : Formation hygiène et accompagnement en EHPAD - FEHAP - Mooc - 2 h par semaine

  • Prise en charge de la fibrillation auriculaire chez les patients gravement malades: des nouvelles directives au patient COVID-19 - ESICM - Webinaire - 1h15 

  • Tele-ICU pendant Covid-19 - ESICM - Webinaire - 1h05

  • C19_SPACE - ESICM - Mooc - durée variable

SOINS RELATIONNELS ET PSYCHIATRIE

  • Impacts psychosociaux de la pandémie de COVID-19 : comment y faire face? - SherbrookeInnopole - Webinaire 1h13
  • EHESP pour les professionnels en établissement de santé :
    - Rôle des PS comme relais de confiance - 4 minutes
    - Informer les patients et leur proches : rassurer - 3 minutes
    - Informer les patients et leur proches : annoncer - 4 minutes
  • Coronavirus : réponses aux questions des patients - OPCO santé - 5 minutes
  • Soutien psychologique au personnel - Centre national de ressources et de résilience depuis CHU Besançon - 3 minutes
  • COVID 19 et psychiatrie - Ascodocpsy
  • Des visites virtuelles pour les familles des patients Covid+ - SRLF - 1mn16
  • Le stress post traumatique - LACT - 15 minutes
  • Santé mentale des français en période de confinement - UNAFAM Professeur Nicolas FRANCK - Visoconférence - 25 minutes
  • Impact de la COVID sur la santé mentale - UNAFAM Professeur Marion LEBOYER - Visoconférence - 28 minutes

INFECTIOLOGIE

  • Emerging and re emerging viruses - FUN MOOC-Institut Pasteur - Mooc 2 h
  • Dynamique structurale des variants du SARS-CoV-2 - IHU Méditerranée-Infection, Jacques  FANTINI, Professeur de biochimie - Webinaire 59mn27
  • Mutants, variants, recombinants, médicaments : L’ARN polymérase du SARS-CoV-2 au centre des débats - IHU Méditerranée-Infection
    Bruno Canard, Directeur de Recherche CNRS - Webinaire - 1h02
  • Covid long : symptômes persistants et métabolisme cérébral - IHU Méditerranée-Infection - Webinaire - 28mn35
  • SARS-CoV-2, Impact potentiel des mutations - Task Force Covid 19 Research Lille - Pr Anne GOFFARD - Webinaire - 17mn45
  • Séquelles de pneumonies à COVID-19 : quelle prise en charge ? - AUF-CIDMEF - Webinaire - 1h29
  • COVID-19: à la recherche des contacts - Université de Genève - 9 h
  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle –OMS - 3 heures

  • EHESP pour les professionnels en établissement de santé :
    - Connaître le virus - 3 minutes
    - La stratégie sanitaire - 7 minutes
    - Transports smur - 5 minutes

  • COVID-19 - Les bons gestes - Norsims - 30 minutes
  • Focus games & TLM360° référencé par le Ministère de la santé  - Jeu sérieux de prévention pour le grand public - 1 minute

  • Fiches pratiques et recommandations pour les professionnels de santé exerçant dans différents secteurs d’activité (domicile, EHPAD, réanimation, …) - Com-Scape                                           

  • Des informations et recommandations pluri professionnelles - ARS                                         
  • Téléconsultation et Covid 19 - Ministère de la santé
  • Le Prélèvement Rhino-Pharyngé - ARS/ANFH - Application sur SimangoMobile à destination des professionnels de santé - Outil de formation illimité et gratuit sur smartphone et tablette.
    Elle comporte deux scénarios construits sur un objectif de rappel des « précautions standards » et des « précautions complémentaires » sur la prévention des risques infectieux lors des soins courants mais aussi en cas de risques infectieux épidémiologiques.
    La formation dure de 5 à 10 minutes (fiche pédagogique). 

  • Covid-19 : une première étude sérologique en France et déjà beaucoup d’enseignements  - Infectiologie - Institut Pasteur - Vidéo/retransmission conférence de presse du 24/04/2020 - 52mn41 

  • La télémédecine face au Covid 19 - CNCH - Webinaire - 1h46

  • Mooc E-Santé - FORMATICSanté 

  • Maladies hématologiques et Covid 19 - AF3M - 1h33

  • Problèmes éthiques/Covid 19 - SFNDT - 54mn57

  • Comment contenir une épidémie - Santé publique France - 3 minutes 

  • Covid 19 et oncologie thoracique - Société de Pneumologie de Langue Française (SPLF)  - Webinaire - 1h23

  • Covid-19 ou la chronique d'une émergence annoncée - Collège de France - 1 h

  • Formation au prélèvement naso-paryngé - Covid 19 - CPA SimU Santé - Modules Elearning - 45 minutes

  • Bloque virus - CPA SimU Santé - Modules Elearning - 45 minutes

  • Covid et confinement : des conséquences pour les autres pathologies ? - UCLouvain - 31 minutes

  • Problématiques éthiques – Indications d’hospitalisation - résident d’EHPAD COVID-19 - AP-HP - 15 minutes

  • Tests rapides antigéniques : un dispositif complémentaire à la PCR… - AP-HP - 2mn19

HYGIENE - PRECAUTIONS STANDARDS ET COMPLEMENTAIRES

  • EHESP pour les professionnels en établissement de santé : Protection individuelle air contact - 5 minutes
  • OPCO santé :
    ​- Gestes barrières et prévention - 5 minutes
    - Mettre un masque chirurgical - 1 minute
    - Habillage en zone covid 19 - 2 minutes
    - Déshabillage en zone covid-19 - 1 minute
    - Déshabillage en zone covid-19 avec des dispositifs médicaux - 2 minutes
    - COVID-19 Bloc opératoire : préparation du matériel d minutesanesthésie - 1 minute
    - Bien utiliser le masque chirugical - 2 minutes
    - COVID-19 Bloc opératoire : bionettoyage - 3 minutes
    - Covid-19 : Recommandations d minuteshabillage et déshabillage des - 6 minutes
    - Comment sont éliminés les déchets issus de soins des patients infectés - 1 minute
    - L'équipement de protection individuel pour un soin auprès d'un patient infecté par le Covid-19 - 2 minutes
  • Hygiène des mains - Fédération des Hôpitaux Vaudois - environ 25 minutes par module
  • Formation prévention transmission du Coronavirus COVID-19 - Equipe Opérationnelle d’Hygiène (EOH) de l'hôpital Cochin AP-HP - 33 minutes          
  • ePROTECT Infections Respiratoires (FR)  - OMS sur la plateforme OpenWho - 4 modules e-learning en accès gratuit sur inscription - 2 h
  • Coronavirus Covid-19 : se protéger et protéger les autres à l'hôpital - AP-HP - 40 secondes
  • TUTO Habillage - Procédure d'aide à la méthode d'habillage et de déshabillage COVID-19 pour les services de soins, de réanimation, d'anesthésie, de médecine, ambulatoires et de bloc opératoires - CESU21 ARCUMEL
  • Bonnes pratiques de désinfection des mains // Fonctions et utilisations des masques de protection//Bonnes pratiques d’habillage et déshabillage  // Prélèvement virologique // Nasopharyngé // Intubation Endotrachéale //Réanimation Cardio-Respiratoire//Extubation Endotrachéale - Société REVINAX - environ 3 minutes par tutoriel
  • Risques infectieux en EHPAD - ANFH Bourgogne - Serious Game
  • Mission Zéro Risque - ANFH PACA (extrait) - Serious Game
  • Déshabillage du personnel en zone haute densité virale  - Medgame & CHU de Montpellier - 5 minutes

  • I.Control Précautions standard - Réseau REPIAS et CHU de Bordeaux - Serious Game

  • Habillage pour le personnel  en zone haute densité virale - CH Alès-Cévennes et Medgame - Serious Game

  • Déconfinement - Medgame - Serious Game

  • Comment bien ajuster son masque de protection respiratoire ? - INRS - 1mn10

  • COVID et grossesse Les réponses de la pédiatre néonatologiste - Hôpital La Pitié Sâlpétrière - Module Elearning - 10 minutes

  • COVID 19 Précautions à prendre lors d'un scanner - Service de santé des armées - 3 minutes

  • Protection individuelle air contact - EHESP/Ministère de la santé - 4mn54

  • Les équipements de protection individuelle et Sars-Cov 2 - SFAR - 5mn43

  • Prévention et Contrôle des Infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 - OMS sur la plateforme OpenWho -  Parcours E-learning - 1 h

  • Précautions standards : Hygiène des mains - OMS sur la plateforme OpenWho -  Parcours E-learning - 1 h

TELETRAVAIL ET MANAGEMENT
  • Management Post covid - FUN-CNAM - MOOC - 1 semaine effort estimé = 3 h
  • Télétravail et management - Groupe Aesio et My Serious game - 3 modules sur le télétravail à destination du manager et du collaborateur - quelques minutes 
  • Gérer des équipes virtuelles - LinkedIn learning (Bob McGannon) - 1h59
  • Travailler en autonomie - Openclassrooms - Elearning 6 h
  • Comment manager à distance en situation exceptionnelle - Région Grand Est - 1 h
  • L’IA à l’heure du Covid : aide ou concurrence pour les professionnels de santé ? - Collectif Le plus important/ David GRUSON et Dr. Louis Delamarre - 1 h
  • Fonction publique hospitalière : Manager la continuité d'activité en contexte de crise COVID-19 - ARACT et ANFH PACA - Webinaire - 45 minutes
  • Le management hospitalier : quelles leçons de la crise de la Covid 19 - Ecole Polytechnique Executive Education - Webinaire - 56 minutes

 

CULTURE GENERALE

  • L'âge des pandémies - Université populaire du Quai Branly Peter PIOT - Webinaire - 1h27

EPIDEMIOLOGIE

  • Epidémiologie de la Covid 19 - IHU Méditerranée - Infection - Webinaire - 51 mn 50
  • Concepts et méthodes en épidémiologie - Fun Mooc/CNAM - Mooc - 5 vidéos de 10-15 minutes par semaine, pendant 6 semaines 

 

THERAPEUTIQUE

  • Immunothérapie du Covid - CHU Nice - Unité de recherche clinique de la Côte d'Azur - Laboratoire d'immunologie - Profeseur Barbara SEITZ POLSKI - Webinaire 56 mn 34

 

 

Page mise à jour le 02/06/2021

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