Atelier 4C: accompagner et orienter les agents en difficulté sur le champ des compétences-clés

L'ANFH organise une journée d'ateliers le 8 février 2024 visant les objectifs suivants :

  • S'approprier les outils de repérage des agents en difficulté, organiser le repérage
  • S'approprier le dispositif de positionnement et de formation des agents afin de déployer la démarche 4C au sein de son établissement

 

Vous avez identifié des agents potentiellement en difficulté sur le champ des Compétences-Clés (lecture, écrit, raisonnement mathématique, compétences numériques, …) ?

Vous êtes convaincu(e)s de l'intérêt de former les agents dans ces domaines ?

Vous souhaiteriez mettre en place une formation aux Compétences-clés en faveur d'agents de votre établissement mais vous ne savez pas comment procéder ? Vous vous questionnez sur les différentes étapes de mise en œuvre d'une telle démarche ?

 

 

Modalités pédagogiques de ces ateliers :

Ces ateliers sont pensés comme des "formations-actions". Chaque participant(e) pourra réinvestir l'ensemble des points abordés dans le cadre de sa pratique professionnelle à l'issue de l'atelier.

Les questionnements et expériences de chacun(e) sur le sujet ainsi que les apports de l'intervenante donneront lieu à des productions communes.

 

Partie 1 : "S'approprier les outils de repérage des agents en difficulté, organiser le repérage"

  • Les compétences-clés au travail : enjeux actuels pour les établissements
  • Que sont précisément les compétences-clés ?
  • Quels agents peuvent se retrouver en difficulté sur ce champ ?
    • Filières et métiers
    • Quelques éléments sur le parcours scolaire, personnel et/ou professionnel
    • Problématiques d'apprentissage
  • Quels indices permettent d'émettre l'hypothèse d'une difficulté ?
  • À quelles situations de travail concrètes les personnes en difficulté se trouvent-elles confrontées ? Quels points de blocage ces difficultés peuvent-elles créer ?
  • Comment parler aux personnes concernées ? Comment les orienter ?

 

Partie 2 : " S'approprier le dispositif de positionnement et de formation des agents afin de déployer la démarche 4C au sein de son établissement"

  • Le dispositif 4C :
    • acteurs impliqués dans et en dehors de l'établissement
    • rôle de chacun(e) dans l'organisation d'une formation et sa mise en œuvre
    • modalités pratiques d'organisation et de déploiement, adaptation aux contraintes de l'établissement
  • Un parcours personnalisé et adapté aux besoins des agents :
    • des contenus de formation articulés aux situations de travail
    • des objectifs réalistes et adaptés au profil de chacun(e)
  • Quelques outils de communication autour du dispositif :
    • s'approprier les contenus et les méthodes pédagogiques employées pour en parler aux agents concernés
    • construire et s'approprier un argumentaire pour communiquer autour de ce dispositif au sein de votre établissement
    • quelques exemples de parcours d'agents

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